هل تحاول التدريس في بيئة التعلم عن بعد؟
يمكن أن تكون الأسئلة ساحقة.
- كيف أحصل على الموارد لطلابي؟
- كيف أقوم بتعديل الموارد الموجودة؟
- ماذا عن الدرجات؟
لدى Mind Missions بعض الإجابات للمساعدة في استخدام منهج Mind Missions.
من أين أحصل على موارد Mind Missions؟
تتوفر دروس Digital Mind Missions باشتراك رقمي. تحقق من صفحة الويب هذه للوصول إلى الموارد الرقمية المجانية أثناء الأزمة.
تسجيل الدخول للوصول هو: MM-COVID-19
كلمة المرور هي: Lessons2019
كيف أقوم بتعديل دروس Mind Missions للاستخدام المنزلي؟
هناك حاجة إلى بعض التغييرات الرئيسية لجعل Mind Missions مناسبة لعمل الطلاب في المنزل.
إستعد: لن تكون قادرًا على تحضير أكياس المواد للطلاب. بدلاً من ذلك ، اسمح للطلاب باستخدام أي 5 مواد يمكنهم العثور عليها حول منازلهم. ستندهش من استخدامهم الإبداعي للأشياء. أو امنحهم خيار رسم الحل.
شكل فريق: ستكون هذه الأنشطة مغامرات فردية في التعلم والإبداع. ولكن يمكنك تشجيع الأشقاء أو الآباء على المشاركة في المرح. لن يؤثر ذلك على درجة الطالب.
العصف الذهني: امنح الطلاب وقتًا إضافيًا لتبادل الأفكار. لا تتكاثر الأفكار بالسرعة التي تكون فيها بمفردك ، ولكنها تساعد الطلاب على تعلم التعمق في الإبداع.
اقرأ القصه: تتوفر قصص Mind Missions Digital في أربعة مستويات قراءة مختلفة يمكنك تخصيصها لطلابك. تحقق من ذلك!
مهمة: لا تغيير هنا! يمكن للطلاب إنشاء حلول مذهلة في أي مكان طالما لديهم قلم رصاص وورقة وفكرة.
وقت: كن مرنًا في الوقت المناسب. فقط اطلب من الطلاب أن يسجلوا المدة التي استغرقها حلهم في الإنشاء.
التهديف: علم الطلاب كيفية التسجيل. إنها تجربة تعليمية قوية لتعلم استخدام نموذج تقييم. أو التنازل عن التهديف كليا! اطلب من الطلاب نشر صورة عن الحل الذي قاموا به وإرسالها إليك!
انعكاس: أهم جزء في كل مهمة ذهنية هو التأمل. هذا هو الجزء من Mind Missions الذي يسمح للطلاب بمعالجة تعلمهم. ستحتاج إلى تعديل الأسئلة 1 و 5 و 6 للتعلم المنزلي. قم بمراجعة كل درس للتحقق من التغييرات الضرورية.
- السؤال 1: عادةً ما يطلب هذا السؤال من الطلاب تقييم عمل الفرق الأخرى. بدلاً من ذلك ، اسأل “ما هو أصعب جزء في حل هذه المهمة؟ يشرح.”
- السؤال الخامس: أي فريق عمل جيدًا معًا؟ كيف أظهروا العمل الجماعي الجيد؟ بدلاً من ذلك ، اسأل “متى فاتك وجود أحد أعضاء الفريق أثناء هذا النشاط؟ ماذا تريد منهم أن يفعلوا؟
- السؤال 6: كيف يمكن تحسين العمل الجماعي الخاص بك؟ كيف يمكنك أن تكون عضوا أفضل في الفريق؟ بدلاً من ذلك ، اسأل “إذا كنت ستحل هذه المهمة مرة أخرى ، فماذا ستفعل بشكل مختلف؟
ماذا عن الدرجات؟
إذا كنت تريد تصنيف مهام العقل ، فنحن نوصي باختيار سؤال أو اثنين من أسئلة التفكير كمهمة. اطلب من الطلاب مشاركة صورة وفقرة انعكاس حول حل مهمة العقل لديهم.
و تذكر! ما يفتقده طلابك الآن هو الاتصالات التي لديهم في فصلك الدراسي. لا يمكن الاستغناء عن الابتسامات والكلمات المشجعة والمحادثات الصغيرة التي يشاركونها معك. يعد العثور على طريقة لإرسال تفاعل شخصي إلى الطالب أمرًا ضروريًا خلال هذه الأوقات العصيبة! أرسل بريدًا إلكترونيًا أو رسالة لإخبارهم أنك تفتقدهم.
شكرًا لك على كل ما تفعله لمواصلة التعلم على قيد الحياة عن بُعد!